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Sexta Actividad

 

   
Práctica del artículo determinado e indeterminado.
   
Nivel: Elemental Alto.
Contenidos: Presentación del artículo determinado: cuadro y usos.
Actividades: 1. Diversas actividades: elegir el artículo determinado adecuado; poner el artículo si es necesario.
 

- Recuerde: ¿Cómo se forma y usa el artículo determinado?

EL (el libro) LOS (los libros)
LA (la mesa) LAS (las mesas)
LO (lo importante)  


- Contracciones del artículo determinado:

de + el = del; a + el =al

La función del artículo determinado es señalar si el sustantivo ya apareció en la comunicación entre dos personas.

USOS PARTICULARES

El apellido:
1. El artículo determinado va siempre delante del apellido introducido por: señor (es), señora(s), señorita(s)

Ej.: La señora Martínez no está

. Excepto cuando hablamos directamente con la persona:

Ej.: Encantado, señora Martínez

2. Los + apellido permite la omisión de señores:

Ej.: Es un amigo de los Martínez

La edad:
1. El artículo determinado plural va detrás de la preposición cuando se habla de la edad en la que una persona realizó una acción:

Ej.: Don Carlos se casó a los cuarenta años

2. Los + numeral permite la omisión de años y expresa la década de lo que se habla:

Ej.: Silvia dejó de estudiar a los treinta
  Pero: Ana tiene veinte años

Los días de la semana:
1. El artículo determinado singular señala un día determinado:

Ej.: Iremos al teatro el sábado

2. El artículo plural señala una periodicidad:

Ej.: No me gustan los domingos
  Pero: Mañana es jueves, hoy es miércoles

La hora:

Ej.: Es la una  /  Son las dos
  Pero: Trabajo de cinco a siete

El procentaje:

Ej.: El veinte por ciento de la población vota siempre

Formas sustantivadas:
1. El, la, los, las + adjetivo:

Ej.: Es la mejor de la clase
El pobre y el rico comen el mismo pan

2. El + verbo en infinitivo permite formar sustantivos que corresponden precisamente a la acción definida por el verbo y equivale a "el hecho de + infinitivo": :

Ej.: El comer mucho engorda

3. El que + verbo en forma personal permite crear una forma sustantivada que también corresponde a la acción definida por el verbo y equivale a "el hecho de que + verbo en forma personal":

Ej.: El que viajes tanto me preocupa (el hecho de que)

Valor demostrativo o posesivo:
1. El que, la que, los que, las que, lo que cuando precede al relativo, el artículo adquiere un valor demostrativo:

Ej.: Esta revista es la que compré ayer

2. El de, la de, los de, las de, lo de son formas pronominales con valor posesivo que permite no repetir el sustantivo omitido:

Ej.: Este libro es el de Rafa

3. Con partes del cuerpo o prendas de vestir el artículo adopta un sentido posesivo y evita la redundancia entre el pronombre y el adjetivo posesivo al que sustituye:

Ej.: Me he cortado el pelo

OMISIÓN

Con nombres propios:
1. De persona:

Ej.: Ha venido Ana

2. De ciudad, provincia o región:

Ej.: Cáceres, Córdoba, Buenos Aires...
Excepciones: la Mancha, la Rioja, las Palmas...

2. De países:

Ej.: Francia, México, España...
Excepciones: El Salvador; indistintamente: (la) Argentina, (la) India, (el) Japón, (los) Estados Unidos, (la) China...

. Si el nombre se individualiza o destaca con un complemento, lleva artículo:

Ej.: La España de posguerra, la Sevilla de la Expo...

3. La omisión del artículo puede indicar un sentido más general e indeterminado:

Ej.: Quiero pan y queso; Pero: Quiero el queso de ayer Estudia arte; Pero: Estudia el arte del S. XIX

EMPLEO DE "EL" EN LUGAR DE "LA"

. Delante de un nombre femenino singular que empieza por a - o ha - acentuada:

Ej.: El agua fría
El hada madrina
El águila imperial

Excepciones son las letras del alfabeto: la a, la hache

 

1. Escriba el artículo determinado (el, la, los, las) correspondiente a cada sustantivo:

idioma pesetas sol cama
país drama equipo jueves
temas árbol filosofía ciudad
tiendas cine puente pie
reloj sal libros ojos
pesos casa manos temas
luna crisis mundo perdón
águila crimen mapas colectivo
saco moto eñe nariz
harina arte poesía hombre


2. Coloque el artículo determinado (el, la, los, las o vacío) donde sea necesario:

1. doctor, me duele mucho oído estos días.
2. profesora, ¿Por qué no me explica ejercicio otra vez?
3. viernes por la tarde nunca trabajamos.
4. Me gusta mucho deporte.
5. fútbol es un deporte muy popular en Argentina.
6. Se cayó y se hizo daño en nariz.
7. ¿ Le sirvo un café, Sr. Pinto?
8. Todavía no son seis.
9. Hoy ya es primavera.
10. Danubio pasa por Budapest. .

 

Solución

 

 

 

EL ARTÍCULO NEUTRO "LO"
. no va nunca con nombres pero da valor de nombre a los elementos que acompaña:

1. Lo + adjetivo o participio: convierte el adjetivo en un nombre más abstracto y el adjetivo adopta la forma masculino singular:

Ej.: Lo difícil era expresarse libremente (la dificultad)
Lo bueno que es vivir

. Pero si el adjetivo cobra un valor enfático puede adoptar otras formas:

Ej.: Lo buenas que son

. Designa una parte de un todo: lo alto de la torre; designa una serie de cosas que poseen unas mismas cualidades: me gusta lo azul; permite insistir sobre una cualidad: lo dramático de la situación.

2. Lo + adjetivo (adverbio) + que da más intensidad al adjetivo:

Ej.: Hay que ver lo linda que es María
Me sorprende lo bien que se come en este restaurante

3. Lo que introduce un valor demostrativo y equivale al demostrativo neutro:

Ej.: No puedo admitir lo que hacés

4. Lo de + artículo/posesivo + nombre:

Ej.: Solucioné lo del colegio (el asunto de)

5. Lo de + infinitivo (el hecho de):

Ej.: Lo de salir todas las noches no me parece bien

3. Utilice el artículo ( LO , -- ) cuando sea necesario:

1. Es increíble que me estás contando.
2. Dijo primero que se le vino a la cabeza.
3. Ahora no sirve de nada llorar.
4. Es ridículo que pienses eso de Carmen.
5. No sabía de tu ascenso.
6. Ya sabés serio que está siempre.
7. Tu vida es muy interesante.
8. que me cuentas es fantástico.
9. ¡No te imaginás mucho que nos reímos!
10. Es muy importante para mí.

Solución

 

 

 

 

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